| 1 |
英汉朝WH-问句语段推导研究 |
东疆学刊 |
2016.1 |
张贞爱 |
D类核心 |
| 2 |
On MOOC applied in English education for English major students |
ITCAE |
2016.1 |
安丰存 |
D类核心（国外） |
| 3 |
中小学生对朝鲜语规范的认知度及使用现状的调查研究 |
延边大学学报 |
2016.1 |
尹熙男 |
E类核心 |
| 4 |
姓名建构与美国韩裔身份认同：诺拉·玉子·凯勒的《慰安妇》分析 |
延边大学学报 |
2016.1 |
李金实 |
E类核心 |
| 5 |
难民形象背后的“权力意志”和“东方主义” |
东西比较文学学刊（韩） |
2016.3 |
金丽花 |
D类核心（国外） |
| 6 |
中国城市劳动力市场中的“语言经济学”：外语能力的工资效应研究 |
山东大学学报 |
2016.3 |
刘国辉 |
D类核心 |
| 7 |
对外汉语教学中假设连词的教学建议 |
延边大学学报 |
2016.3 |
金美兰 |
E类核心 |
| 8 |
中国日本語教育におけるもう一つの問題点（続） |
東アジア日本語教育・日本文化研究（日本) |
2016.3 |
李东哲 |
E类核心（国外） |
| 9 |
The importance of the native language education and learning |
Information, Computer and Application Engineering |
2016.4 |
崔艳姬 |
D类核心（国外） |
| 10 |
日本的对中优越意识和战争犯罪 |
日语日文学（韩国） |
2016.5 |
李正洙 |
D类核心（国外） |
| 11 |
Cross-linguistic variations of pro Licensing Conditions |
Journal of Language Teaching and Research |
2016.5 |
张京花 |
D类核心（国外） |
| 12 |
「加筆修正」の語構成に関する一考察 |
日語日文学研究(韩国） |
2016.5 |
李东哲、李雄杰 |
D类核心（国外） |
| 13 |
A Study on the Referents of Chinese Imposters |
(EI会议)17thChineseLexicalSemanticsWorkshop |
2016.5 |
安丰存 |
D类核心（国外） |
| 14 |
美国高校学生评教制度及其对我国的启示 |
教育评论 |
2016.5 |
金俊淑 |
E类核心 |
| 15 |
朝鲜语塞音和塞擦音的发音生理分析 |
语言学论丛 |
2016.6 |
李英浩、张京花 |
D类核心 |
| 16 |
俄罗斯在朝鲜半岛统一问题上的立场探析 |
东疆学刊 |
2016.6 |
刘峰、刘涛 |
D类核心 |
| 17 |
A Corpus-based Study on the Use of English Present Perfect by Chinese EFL Learners. |
语言学（韩国） |
2016.6 |
刘一 |
D类核心（国外） |
| 18 |
汉语量词产生及其功能演变过程的句法分析 |
解放军外国语学院学报 |
2016.6 |
安丰存 |
D类核心 |
| 19 |
（书评）人称名词的句法语义分析 |
当代语言学（通讯) |
2016.6 |
安丰存 |
D类核心 |
| 20 |
现代汉语量名结构类型学分析 |
汉语学习 |
2016.6 |
安丰存 |
C类核心 |
| 21 |
A study on English language acquisition of bingual children with different bilingual proficiency |
Management, Information and Educational Engineerin |
2016.7 |
安丰存 |
D类核心（国外） |
| 22 |
Interculatural awareness in foreigh language |
Journal of Language Teaching（英国） |
2016.7 |
李英浩 |
D类核心（国外） |
| 23 |
论跨界移位与英汉朝动词空缺句的生成机制 |
东疆学刊 |
2016.7 |
张贞爱 |
D类核心 |
| 24 |
通识教育理念对高校外语人才培养的正迁移 |
延边大学学报 |
2016.7 |
陈放 |
E类核心 |
| 25 |
“工欲善其事，必先利其器”：翻译教学的核心指导思想 |
中国俄语教学 |
2016.9 |
朴哲浩、郑艳、王利霞 |
E类核心 |
| 26 |
正式场合下国际妇女节这类祝贺体裁的框架 |
普希金俄语学院国际研究生学刊（俄） |
2016.9 |
王群 |
E类核心（国外） |
| 27 |
跨文化交际视角下创新高校外语教育新论 |
东北师范大学学报 |
2016.9 |
陈放 |
D类核心 |
| 28 |
由名词构成的虚词成分“всопоставлениис”（与…对比）：结构和搭配性 |
语文科学.理论与实践问题（俄罗斯） |
2016.9 |
李仁哲 |
E类核心（国外） |
| 29 |
汉语量词产生及其功能演变过程的句法分析 |
语言文字学 |
2016.11 |
安丰存 |
E类核心 |
| 30 |
The Analysis of Deficiency in College-student English Oral Expression Ability and Strategies for Bre |
Journal of Literature and Art Studies |
2016.11 |
金明浩 |
D类核心（国外） |
| 31 |
基于需求分析的少数民族地区高校研究生英语课程体系研究 |
延边大学学报 |
2016.11 |
金美兰 |
D类核心 |
| 32 |
A Multifactorial Corpus Analysis on Preferred English Prenominal Adjective Order |
语言学研究（韩国） |
2016.12 |
刘一 |
E类核心（国外） |
| 33 |
Polysemous Features of Words of Perception in English, Chinese and Korean |
Theory & Practice in Language Studies（荷兰） |
2016.12 |
南成玉 |
D类核心（国外） |
| 34 |
Semantic Map and HBV in English, Chinese and Korean |
Journal of Language Teaching & Research（荷兰） |
2016.12 |
南成玉 |
D类核心（国外） |
| 35 |
大学日语教育现状分析对策思考 |
延边大学学报 |
2016.12 |
张英淑 |
D类核心 |
| 36 |
焦点重音对普通话音段产出和声学特征的影响 |
清华大学学报（自然科学版） |
2017.1 |
李英浩、孔江平（外） |
学术期刊EI[科技] |
| 37 |
「をワカル」の使われ方に関する一考察--「ワカル」の他動詞化傾向を中心に |
日本学研究第50辑 |
2017.1 |
李东哲 |
D类核心（国外） |
| 38 |
国际政治领域里的新年贺词（以俄罗斯总统和中国国家主席贺词为例） |
普希金俄语学院国际研究生学刊（俄） |
2017.1 |
王群 |
E类核心 |
| 39 |
A Syntactic Analysis on the classifier-noun construction in Chinese |
IALP |
2017.1 |
安丰存 |
D类核心（国外） |
| 40 |
漱石作品における「縹緲」の意象について |
日中翻译文化教育研究（日本） |
2017.3 |
安勇花 |
E类核心（国外） |
| 41 |
论李殷相现代时调与佛教思想的交融 |
东疆学刊 |
2017.4 |
吴延华 |
D类核心 |
| 42 |
Team teaching and team learning in the language classroom:Collaboration for innovation in ELT |
Pedagogies: An International Journal |
2017.4 |
曲红艳 |
D类核心（国外） |
| 43 |
On English Prenominal Adjective Order by Korean EFL Learners |
现代英美语文学（韩国） |
2017.5 |
刘一 |
D类核心（国外） |
| 44 |
An Acoustic Study of Chinese EFL Learners'Sentence Stress: From A Discours-Prosodic Perspective |
Conrerence Proceedings Citation INdex-Social(CPCI) |
2017.6 |
郑鲜日 |
D类核心（国外） |
| 45 |
地方民族高校大学英语教学改革探究 |
国务院发展研究中心信息网全文转载 |
2017.6 |
朴敬爱 |
E类核心 |
| 46 |
跨境语言双语教育对国家对外发展战略的基础作用 |
东疆学刊 |
2017.7 |
安丰存 |
D类核心 |
| 47 |
“一带一路”背景下我国外语教育政策刍议 |
延边大学学报 |
2017.7 |
安丰存 |
D类核心 |
| 48 |
构式形态学视角下汉语研究 |
外国语 |
2017.7 |
安丰存 |
C类核心 |
| 49 |
An Analysis of English Teaching Reform in Universities and Colleges under the Background of MOOC |
Education and Sports Education（CPCI) |
2017.7 |
于超 |
D类核心（国外） |
| 50 |
ことばの変化と用法に関する一考察--「知れる」の使われ方と意味を中心に |
日语日文学研究第102辑 |
2017.8 |
李东哲 |
D类核心（国外） |
| 51 |
Educational Planning for Trilingual Program in Northeast Asia: Focusing on Trilingualism of Korean M |
跨文化交际 |
2017.9 |
张京花、李英浩 |
E类核心（国外） |
| 52 |
简单句中的对比关系表达方式：以名词构成的虚词成分《нафоне》（在...背景下）为例 |
语文科学.理论与实践问题（俄罗斯） |
2017.9 |
李仁哲 |
E类核心（国外） |
| 53 |
语速对普通话音段产生的影响 |
清华大学学报（自然科学版） |
2017.9 |
李英浩 |
学术期刊EI[科技] |
| 54 |
The Construction of Korean Female Images in the Korean War Novels |
Comarative Literature Studies（A&HCI） |
2017.9 |
朴玉明 |
A类核心 |
| 55 |
On English Adverb Placements by Korean and Chinese EFL Learners |
语言学研究（韩国） |
2017.1 |
刘一 |
D类核心（国外） |
| 56 |
A Multifactorial Analysis on English Adverb Placement in Korean and Chinese College-level Students A |
英语英文学（韩国） |
2017.11 |
刘一 |
D类核心（国外） |
| 57 |
语言环境、经济激励与外语能力的提高：基于语言经济学视角的外语习得影响因素研究 |
外语教学理论与实践 |
2017.11 |
刘国辉 |
D类核心 |
| 58 |
西方语言经济学研究的新进展：趋势与评价 |
武汉大学学报 |
2017.11 |
刘国辉 |
C类核心 |
| 59 |
Application of Formative Assessment to College English Writing Teaching |
Journal of Linguistic Studies(韩国） |
2017.12 |
宋华 |
D类核心（国外） |
| 60 |
延边地区地名文化研究 |
顺天乡人文科学论丛（韩国） |
2017.12 |
尹熙男 |
D类核心（国外） |
| 61 |
認知意味論からみる日本語の「～かかる」「～かける」の意味 |
日本语学研究（韩国） |
2017.12 |
朴龙德 |
D类核心（国外） |
| 62 |
日本語教育理論と実際用法のミスマッチについてー可能表現の対象格表示を例として |
日本语学研究第54辑 |
2017.12 |
朴美琴 |
D类核心（国外） |
| 63 |
일본어교육이론과실제용법의미스매치에관하여-가능표현의대격조사표기를예로 |
日本语学研究第54辑 |
2017.12 |
李东哲、朴美琴 |
D类核心（国外） |
| 64 |
A Study on Senior High School Students English Reading Barriers and Strategies |
Journal of Literature and Art Studies（美国） |
2017.12 |
金明浩 |
E类核心（国外） |
| 65 |
语言经济学研究的深化及其对语言生活现实的解释 |
云南师范大学学报（哲学社会科学版） |
2018.1 |
刘国辉 |
D类核心 |
| 66 |
“一带一路”背景下跨境语言活力与双向式双语教育研究 |
北方民族大学学报（哲学社会科学版） |
2018.1 |
安丰存 |
D类核心 |
| 67 |
（译文）论语言及其多样性的经济价值 |
云南师范大学学报 |
2018.1 |
刘国辉 |
E类核心 |
| 68 |
Implications of Interrelationship Among Four Language Skills for High School English Teaching |
Journal of Language Teaching & Research（荷兰） |
2018.2 |
南成玉 |
D类核心（国外） |
| 69 |
A Study of Chinese Cultural Aphasia in Senior High School English Teaching |
文学与艺术研究（美国） |
2018.2 |
金明浩 |
E类核心（国外） |
| 70 |
对比语义词汇的语境条件 |
科研对话（俄罗斯） |
2018.2 |
李仁哲 |
E类核心（国外） |
| 71 |
中国人学习朝鲜语汉字词的偏误分析 |
朝鲜语文（朝鲜） |
2018.2 |
尹熙男 |
E类核心（国外） |
| 72 |
字序颠倒的二字汉字词研究-以日中韩同形二字汉字词为中心 |
东亚日语教育和日本文化研究（日本） |
2018.3 |
李雄杰 |
E类核心（国外） |
| 73 |
中国朝鲜族双语教育的发展历史研究 |
社会科学、教育与人文研究 |
2018.4 |
金俊淑 |
D类核心（国外） |
| 74 |
A study on Chinese college English teaching reform with the view of teachers(CPCI) |
Proceedings of the 4th International Conference on |
2018.5 |
于超 |
D类核心（国外） |
| 75 |
基于混合式教学模式的大学英语课堂内外活动的调查与研究—以延边大学农学院为例 |
亚洲农业研究（美国） |
2018.07 |
李桂花 |
E类核心（国外） |
| 76 |
Study on the Dilemmas and Countermeasures of Flipped Classroom Teaching Model Used in College English Teaching（翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用的困境与对策研究） |
ESE 2018 |
2018.08 |
赵成浩 |
D类核心（国外） |
| 77 |
关于旅游翻译研究的几点思考 |
中国俄语教学 |
2018.10 |
朴哲浩 |
D类核心 |
| 78 |
论朝鲜朝奇大升性理学思想观照下的文学观 |
东疆学刊 |
2018.10 |
权美花 |
D类核心 |
| 79 |
FROM RICE TO APPLE-PEAR STYLE: AN ECOCRITICAL APPROACH TO CHINA’S KOREAN ETHNIC MINORITY LITERATURE |
Comparative Literature Studies（A&HCI） |
2018.10 |
朴玉明 |
A类核心 |
| 80 |
语言经济学研究的深化及其对语言生活现实的解释（新华文摘网络版全文转载） |
新华文摘网络版 |
2018.10 |
刘国辉 |
D类核心 |
| 81 |
人类生态学视域下的中国朝鲜族文化的可持续发展--以三位作家的文学作品的为例 |
《比较文学研究》 |
2018.10 |
朴玉明 |
A类核心 |
| 82 |
民族地区高校多语复合型商务英语人才培养研究 |
延边大学学报(社会科学版） |
2018.11 |
崔艳姬,安丰存 |
D类核心 |
| 83 |
中国学生英语学科核心素养状况研究 |
亚洲英语外语教学期刊 |
2018.12 |
刘殿平 |
D类核心 |
| 84 |
Study on College English Teaching from the Perspective of English Subjects's Key Competency（英语核心素养视角下的大学英语教学研究） |
EIST 2018 |
2018.12 |
赵成浩 |
D类核心（国外） |
| 85 |
A Study of the Content Validity of Reading Comprehension Tests in NMET II |
语言学（韩国） |
2018.12 |
金明浩 |
D类核心（国外） |
| 86 |
An Analysis of College Studens Automomous English Learning Ability Under the Network Environment |
文学与艺术研究（美国） |
2018.12 |
金明浩 |
E类核心（国外） |
| 87 |
Time group analysis of Chinese EFL Learners' Rhythmic Pattern and Duration Assignment of English Sentence |
2018NORTHEASHT ASIA INTERNATIONAL SYMPOSI(CPCI—SSH |
2019.1 |
郑鲜日 |
D类核心（国外） |
| 88 |
基于区域特色与跨学科体系的一流学科定位与建设思考 |
外语界 |
2019.2 |
金哲俊,朴玉明 |
D类核心 |
| 89 |
Enlightenment and Rebirth of Music in Film Whiplash |
The New Studies of English Language & Literature |
2019.3 |
金丽花 |
D类核心（国外） |
| 90 |
在日朝鲜人作家-张赫宙的亲日小说研究 |
东亚日语教育・日本文化研究（日本） |
2019.3 |
金正雄 |
E类核心（国外） |
| 91 |
在于中国朝鲜族民间故事当中的迦太基建国神话的受容与变容 |
东亚日语教育・日本文化研究（日本） |
2019.3 |
金正雄 |
E类核心（国外） |
| 92 |
英汉重叠词比较研究 |
社会科学、教育与人文研究 |
2019.4 |
金俊淑 |
D类核心（国外） |
| 93 |
Research on the Dilemma of College English Micro-course Teaching in China-A Thinking from the Perspective of Teachers(教师视角下的大学英语微课教学困境与对策研究) |
CESSES 2019 |
2019.6 |
赵成浩 |
D类核心（国外） |
| 94 |
A Semantic Approach to the English Modality |
Journal of Language Teaching and Research(英） |
2019.7 |
张京花 |
D类核心（国外） |
| 95 |
高峰奇大升汉诗的山水田园意识研究 |
洌上古典研究（韩国） |
2019.10 |
权美花 |
D类核心 |
| 96 |
Study on College English Teaching Evaluation in a Classroom |
Proceedings of the 6th International Conference on |
2019.10 |
贾子婧 |
D类核心 |
| 97 |
大数据时代大学英语写作教学——基于过程体裁法视角（英文） |
语言学研究（韩国） |
2019.10 |
刘一 |
D类核心 |
| 98 |
Research on the Problems and Countermeasures of Group Cooperative Learning in College English Classroom Teaching（大学英语课堂小组合作学习的问题与对策研究） |
ICATPE 2019 |
2019.11 |
赵成浩 |
D类核心（国外） |
| 99 |
政治话语体系建构与外译策略研究 |
外语教学 |
2019.11 |
安丰存 |
C类核心 |
| 100 |
新文科建设的本质、地位及体系 |
学术交流 |
2019.11 |
安丰存 |
E类核心 |
| 101 |
《朝鲜文学》刊载的歌词文学及其创作特征--以塑造金正恩领袖形象为中心 |
延边大学学报（社会科学版） |
2019.11 |
权美花 |
D类核心 |
| 102 |
中国民族高校学生英语学习能力提升效果研究 |
外语教育 |
2019.12 |
刘殿平 |
D类核心 |
| 103 |
普通话能力与进城农民工心理健康 |
语言文字应用 |
2020.2 |
刘国辉 |
D类核心 |
| 104 |
基于合作行动研究的中国英语教师可持续专业发展研究（英文） |
语言学 |
2020.4 |
刘一 |
D类核心（国外） |
| 105 |
普通话能力对流动人口健康的影响：来自CGSS的经验证据 |
山东大学学报 |
2020.5 |
刘国辉 |
C类核心 |
| 106 |
A Corpus-based Study on Chinese College Students’ Personal References in Argumentative Essays |
外国语教育研究 |
2020.5 |
高明霞 |
D类核心（国外） |
| 107 |
语言类型学视角分析日韩复合动词词结构分析-“名词+动词”型复合动词为中心 |
日语日文学研究 |
2020.5 |
金秀东 |
D类核心（国外） |
| 108 |
中国朝鲜族大学生英语学业表现及课堂参与度研究 |
数字化集合期刊 |
2020.8 |
刘殿平 |
D类核心（国外） |
| 109 |
清末以来中国学界的华侨华人政策研究 |
韩国学研究 |
2020.8 |
李玉莲 |
D类核心（国外） |
| 110 |
日韩复合动词组配特征对比研究-后项动词“つける・붙이다”为中心 |
日语日文学 |
2020.8 |
金秀东 |
D类核心（国外） |
| 111 |
朝鲜语关系分句结构语言类型特征分析 |
东疆学刊 |
2020.0 |
崔艳姬 |
D类核心 |
| 112 |
试论近代华工移民朝鲜半岛的原因—以《东亚日报》《朝鲜日报》《每日申报》为中心 |
东疆学刊 |
2020.0 |
李玉莲 |
D类核心 |
| 113 |
全国II卷高考英语语法填空题内容效度研究 |
语言学 |
2020.0 |
金明浩 |
D类核心（国外） |
| 114 |
从“汉字音”，“唐音”看东亚语言的认同性 |
冽上古典研究 |
2020.0 |
李美花 |
D类核心（国外） |
| 115 |
中国大学日语专业日本概况课程实践分析与改革-正文 |
日语日文学 |
2020.1 |
李玉莲 |
D类核心（国外） |
| 116 |
论厄休拉·勒奎恩《幻影之城》中体现的双重叙事结构及道家思想之影响 |
（韩国）东西比较文学 |
2020.2 |
马春玉 |
D类核心（国外） |
| 117 |
过程体裁法在大学英语写作教学中的有效性研究（英文） |
外国语教育 |
2020.2 |
刘一 |
D类核心（国外） |
| 118 |
The Situation of Chinese Society and Changes in Korean-Chinese Literature in the Late 1950s —Focused on Hakchul Kim |
국어국문학 |
2020.2 |
李海燕 |
D类核心（国外） |
| 119 |
On the Conceptual Metaphors Applied in English Commercial Advertising |
人文社会 21 |
2020.2 |
全静 |
D类核心（国外） |
| 120 |
韩国科幻小说"K博士的研究"中 “成功但失败”的科学与伦理反乌托邦话语研究 |
《 比较文学研究》 |
2020.2 |
朴玉明 |
A类核心 |
| 121 |
人类生态学视阈下朝鲜族文学中朝鲜族文化的可持续发展 |
中国研究 |
2021.1 |
刘茵,朴玉明 |
D类核心（国外） |
| 122 |
A Correlation Study of Chinese English Learners' Writing Ability. Writing strategies, and Writing Achievements |
The Linguistic Association of Korea Journal |
2021.3 |
金明浩 |
D类核心（国外） |
| 123 |
“边缘人”的抗争与逃离——《小小小小的火》文学伦理学解读 |
文艺争鸣 |
2021.4 |
余宁宁 |
C类核心 |
| 124 |
句酷网络评价体系在中国少数民族高校大学英语写作教学中的应用 |
电视媒体英语教学 |
2021.5 |
刘殿平 |
D类核心（国外） |
| 125 |
基于云班课平台的大学英语形成性评价与终结性评价的相关性研究 |
数字化集合期刊 |
2021.8 |
刘殿平 |
D类核心（国外） |
| 126 |
中国城市及乡村大学生考试焦虑现象比较研究 |
国际语言文学 |
2021.8 |
刘殿平 |
D类核心（国外） |
