2016级新生心理健康教育系列活动-新生心理普查工作

    随着时代的发展和高等教育改革的不断推进，大学生心理健康状况逐步受到更广泛的重视，而心理普查借助一些测评方式则可以反馈学生的心理状况。为及早发现我院新生心理问题并为进行干预提供依据， 2016年11月3日，外国语学院心理同辈咨询部在综合楼101教室举办了以本院205名新生为普查对象的心理普查测试。

    本次心理普查测试以试卷的形式向新生发放，学校心理同辈咨询部来我院认真说明答卷的注意事项及该测试的重要性；相关工作人员一丝不苟，及时解决同学们在各个环节中的疑问和困惑；新生认真对待测试内容，全面听从工作人员安排。与去年同一时期的心理普查测试相比较，本次测试受到了同学们更广泛的关注度。同时，学院心理同辈咨询部的工作人员们也对保证学生在测验过程中的平稳心态这一事宜有了更多的经验，使得整个测试过程秩序井然，有条不紊。

    新生心理测试有利于全面准确掌握新生心理素质和健康水平，并为心理同辈咨询部更具有针对性地开展心理服务工作提供依据。对于同学们来说，他们拥有了一个正确认识自我、了解并接受自我的机会。相信新生们在多方的支持下，会及时走出心理误区，减少内心矛盾，学会正确处理、改善人际关系，拥有一个更健康、更美好的未来。

 

2016级新生心理健康教育系列活动-心理委员培训

    2016年11月2日，在东部教学楼114教室举行了外国语学院心理辅导站站长裴香花老师组织了外国语学院2016年心理委员培训。此次培训旨在提高心理委员的心理知识与职能水平，并明确主要职责，更好地为同学服务。
    现如今，大学生个体的生理发展虽已接近完成，已具备了成年人的体格及种种生理功能，但其心理尚未完全成熟。如何促使大学生心理日益成熟，使其成为一个心理健康的成年人，是一个非常重要也非常紧迫的问题。对于刚刚步入大学校园的2016级新生来说，他们虽经历了军训的洗礼与各界的关怀，但在日常生活中，内心一定还有很多的忐忑与不安。而此时，班级心理委员的作用就显得尤为重要了——他们要及时了解学生心理健康的基本情况，更要对有心理问题的学生进行辅导和心理咨询。在此次培训中，裴香花老师以“自助、助人、互助”为主题，简明扼要地阐述了健康的内在含义以及保持心理健康的有效方式，并提出了班级心理委员所必备的心理素质。整个培训过程通俗易懂、引人入胜，令在座的各位同学受益匪浅。

    本次培训在学院领导和同学们的支持下取得了圆满成功。各班心理委员们在培训后纷纷表示，他们收获的不仅仅是心理健康方面的有关知识，还有关于日后工作方式方法的提升与成长。相信通过这次培训，心理委员们会有一双更加敏锐的眼睛，细心观察班内同学的心理状况，帮助同学们健康、愉快地度过大学生活。

 

 

 

2016级新生心理健康教育系列活动-心理健康教育讲座
                
    2016年11月16日，在西部教学楼103教室成功举办了针对外国语学院2016级全体新生的

心理健康教育讲座。本次讲座的主讲老师为心理专业蔡香花老师。
    心理健康教育讲座的主题为“性格与人际沟通”。蔡香花老师以小故事和小实验的形式带领同学们进行了一次内心的旅程。蔡老师针对如何克服沟通障碍、精力和注意力的方向以及做决定的方式等大学生常见问题做了具体的分析与指导，并通过MBTI性格测试使同学们了解到自己的性格类型以及自己对待生活方面的心理活动规律，令同学们受益匪浅。通过本次讲座，同学们了解到自己在交往过程中的思想和活动规律，纷纷表示自己应在以后的人际交往中多多理解和接受他人，学会换位思考，做到与不同性格的人进行有效的、愉快的沟通。
    进入大学，标志着人生开始了一个新的成长阶段，这是大学生走向成才的重要阶段。相信通过今天的讲座，同学们会对自己以及今后的大学生活有一个更深刻的认识，并开始注重

培养自己的人际交往能力，赢得主动，加快发展和迈向未来的脚步。